Τρίτη 1 Ιουνίου 2010

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ


ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1. Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι σωστές και ποιες λανθασμένες;
Γράψε «Σ» για τη σωστή και «Α» για τη λανθασμένη.

 1. 0 τίτλος του χάρτη είναι ένα στοιχείο της ταυτότητας του.
 2. Το υπόμνημα του χάρτη είναι ένα χαρτογραφικό αλφάβητο.
 3. Για κάθε γλώσσα του κόσμου υπάρχει κι ένα «χαρτογραφικό αλφάβητο».
 4. Το υπόμνημα του χάρτη περιλαμβάνει λέξεις και αριθμούς.
 5. Το υπόμνημα του χάρτη περιλαμβάνει σύμβολα.



2. Υπάρχουν διάφορες αντιλήψεις γύρω από τους χάρτες και το τι μπορούν να κάνουν οι άνθρωποι μ’ αυτούς.
Ας ελέγξουμε αν οι παρακάτω δηλώσεις είναι σωστές ή λανθασμένες (Σ ή Λ).

 1. Ο χάρτης, όπως η μουσική και το σκάκι, είναι μια διεθνής γλώσσα επικοινωνίας.
 2. Οι τυφλοί αδυνατούν να δώσουν ακριβείς πληροφορίες για να σχεδιαστεί ένας χάρτης.
 3. Οι μαθητές δημοτικού δεν μπορούν να σχεδιάσουν καμιάς μορφής χάρτη.
 4. Όποιος έχει έφεση στα γλωσσικά μαθήματα μπορεί να «διαβάσει» ευκολότερα ένα χάρτη.
 5. Καθένας μπορεί να σχεδιάσει έναν πρόχειρο αλλά χρήσιμο χάρτη μικρής περιοχής.
 6. Για κάθε τόπο σχεδιάζεται μόνο ένας χάρτης που περιέχει συγκεκριμένες πληροφορίες.
 7. Όταν πηγαίνουμε διακοπές πρέπει να χρησιμοποιούμε μόνο απλούς οδικούς χάρτες.




3. Σου δίνονται οι δύο παρακάτω χάρτες του Νομού Μαγνησίας.
Όπως θα παρατηρήσεις λείπουν ο Τίτλος και το Υπόμνημα.
Προσπάθησε να βάλεις σε κάθε έναν από τους χάρτες τον Τίτλο (λάβε υπόψη σου τα είδη χαρτών) και να φτιάξεις το Υπόμνημά τους, εντοπίζοντας τα σύμβολα και τα χρώματα.
Χρησιμοποίησε και υλικά ζωγραφικής για να πετύχεις ένα καλύτερο απότέλεσμα.

Μπορείς να βοηθηθείς ανατρέχοντας στην παρακάτω σελίδα :

http://www.xo.gr/default.aspx?pid=74&&la=1

Για να διευκολυνθείς στην παρατήρηση και επεξεργασία των χαρτών μπορείς να τους βρεις στις παρακάτω διευθύνσεις αντίστοιχα :

http://www.visit-pilio.gr/wp-content/uploads/2009/02/untitled-18.jpg

http://www.web-greece.gr/map_greece/maps/map_magnisia.htm









Ανάθεση εργασιών για το σπίτι :
4.
Σήμερα το μεσημέρι επιστρέφοντας στο σπίτι παρατήρησε όσο το δυνατό καλύτερα τη διαδρομή σου, λαμβάνοντας υπόψη τα σύμβολα των υπομνημάτων που έμαθες σήμερα. Προσπάθησε να κάνεις το χάρτη της περιοχής σου φτιάχνοντας ένα υπόμνημα και τοποθετώντας τα αντίστοιχα σύμβολα πάνω στο δικό σου χάρτη! Χρησιμοποίησε και υλικά ζωγραφικής για να πετύχεις ένα καλύτερο αποτέλεσμα. Αν θέλεις μπορείς να ζητήσεις και τη βοήθεια των γονιών σου.
Καλή επιτυχία!

Φτιάξε το δικό σου χάρτη στο πλαίσιο που ακολουθεί.
















Για τη δημιουργία του Blog και του σχεδίου μαθήματος χρησιμοποιήθηκαν τα βιβλία μαθητή και δασκάλου της Γεωγραφίας Ε΄ Δημοτικού και οι υπάρχουσες διευθύνσεις ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Επίσης χρησιμοποιήθηκε το βιβλίο του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και θρησκευμάτων με τίτλο : «Προσανατολισμός στο Φυσικό και στο Δομημένο Περιβάλλον». Μακρινίτσα Πηλίου, Δεκέμβριος 2007.




ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ



Χρησιμοποιείστε τις παρακάτω σελίδες, ακολουθείστε τις οδηγίες που σας δίνονται και μάθετε διασκεδάζοντας!

http://11dim-evosm.thess.sch.gr/online/geografia/xarths/4_yponhma.htm

http://www.pelion-paths.gr/map.aspx?ln=gr

Δες και το παρακάτω βίντεο!

http://gis.kalamaria.gr/Help/LayersAndToc.html

Πειραματίσου στη σελίδα :

http://www.korinthorama.gr/korinthia/map.swf?zoom=

ΤΙΤΛΟΣ ΚΑΙ ΥΠΟΜΝΗΜΑ





Δύο είναι τα βασικά στοιχεία της ταυτότητας ενός χάρτη: Ο τίτλος και το υπόμνημά του.



• Ο τίτλος ενός χάρτη είναι μια χαρακτηριστική φράση η οποία δηλώνει το περιεχόμενο του χάρτη και αποτελεί στοιχείο της ταυτότητάς του. Άρα, ο τίτλος είναι απαραίτητος για να καταλαβαίνουμε το περιεχόμενο ενός χάρτη και για να γνωρίζουν οι άνθρωποι τι πρέπει να αναζητήσουν σε αυτόν.



• Το υπόμνημα είναι το κλειδί που ξεκλειδώνει τα μυστικά του χάρτη. Είναι ένα σημείωμα που ερμηνεύονται όλα τα μυστικά του χάρτη, αφού με τη βοήθειά του είναι δυνατόν να διαβαστούν τα στοιχεία κάθε τόπου. Αποτελείται δε από σύμβολα και όχι από λέξεις γιατί είναι διεθνές στοιχείο. Τα σύμβολα και τα χρώματα αυτά σχηματίζουν ένα "χαρτογραφικό αλφάβητο", με το οποίο μπορούμε να "διαβάσουμε" τους χάρτες σε όποια γλώσσα κι αν είναι γραμμένοι.
Δες χάρτες γενικού πλαισίου για να πάρεις μια ιδέα, στη σελίδα :